Werkstuk 'Grijs Meisje'

Maker: Annie van den Bosch

Cursus: Tekenen/Schilderen

__________

Eerste ontvanger is Corrie Geurts

Corrie is receptioniste van de Lindenberg en bij uitstek de vraagbaak voor iedereen.

Corrie: "Ik ben gestrikt voor deze opdracht. In de wandelgangen van de Lindenberg word er even snel gevraagd of ik op zaterdag een kunstwerk in ontvangst wil nemen. 'Geen probleem' zeg ik nog enthousiast en loop snel verder naar de vergadering... Wat blijkt: Er moet gewerkt worden, want het kunstwerk moet afgemaakt worden en ik moet op zoek naar iemand die het van me over neemt. Dat was even schrikken/slikken. Heb ik weer met mijn enthousiasme!

Thuis had iedereen wel een idee, maar aangezien Elise en ik een workshop hebben gevolgd bij Marjolein, met een bezoekje aan het Valkhofmuseum en Berend Strik, ben ik gaan borduren op het schilderij. En zie hier het resultaat."

__________

Tweede ontvanger is Coosje Idhuna Kuipers

 

Coosje is de rechterhand van Rini Sonnemans van de afdeling onderwijs van de Lindenberg.

Coosje: "Ik had gelijk al ideeën toen Corrie me vroeg voor deze opdracht. Ik heb in het verleden wel geschilderd, en ben op een gegeven moment gaan werken met tekst op mijn doeken.
Om te spelen met letters en hun vorm, en tekst te laten groeien tot iets beeldends.

Ook Grijs Meisje leende zich hiervoor. Eerst wilde ik een kort tekstje maken over het Grijze Meisje, en dat verbeelden in schrift, maar het grijze meisje keek zo droevig, en met de zon die buiten heerlijk schijnt viel het tekstje in duigen. Dus de titel. Die ging op de prent.
Eerst in het boekje wat neergekrabbeld tot de juiste vorm in de pen zat, en vervolgens met een fijne potloodlijn de strepen gezet.
Ik heb een speciaal flesje met een heel fijn spuit-tuutje om deze letters op doek, of papier te krijgen. Wel kramp in de vingers van het fijne werk en het knijpen om de verf eruit te krijgen, maar de moeite waard altijd weer."

__________

Derde ontvanger is Hester Saakes

Hester is Coosje's buurvrouw in de Vrouwenschool en is docent Nederlands als tweede taal.

Hester: "De verschillende elementen van het werk zijn in elkaar overgelopen, onderdeel van elkaar geworden, en zo is er een nieuw beeld ontstaan."

__________

Vierde ontvanger is Margriet Kosse

Margriet: "Toen ik het kunstwerk voor het eerst zag dacht ik vrij snel aan onze lieve vrouw, ingetogen met een rustieke uitstraling. Deze associatie bracht me vrij snel op het idee om er iets sacraals aan toe te voegen in de vorm van een goude aureool.
Ik heb het goudpapier in stukjes gescheurd zodat het een beetje gebarsten en verweerd lijkt net zoals de geschilderde iconen op hout of muur."

__________

Vijfde ontvanger is Else Bolders 

Else: "Het kunstwerk wat ik van Margriet doorkreeg deed me gelijk denken aan een heilige Maria. Direct kwam het beeld van een altaar voor ogen. Hoe precies wist ik nog niet, dus ik ben in huis en in de tuin opzoek gegaan naar materiaal. Van een oude pallet heb ik de planken los gemaakt het daar de lijst van gemaakt. Ondanks de uiteindelijke kleuren die het werk kreeg vond ik toch dat het meisje een droevige uitstraling had. Om dit nog wat kracht bij te zetten heb ik haar als laatst een gouden traan gegeven.

Het was leuk om de ontwikkeling van dit kunstwerk te zien en het creatieve proces  bij mezelf z'n gang te laten gaan. Ik ben erg benieuwd wat de andere mensen die aan Grijs Meisje hebben gewerkt van het resultaat vinden."

__________